184:大家喜欢你
上午最后一节课结束,班主任宣布了声下课,A班依旧有不少学生坐在座位上没动,继续复习着刚刚学的新知识。
这种好学艰苦的气氛在A班很常见,随着新学期日子越久,之前假期带来的松散也随着时间褪去,这批普明高中优等生们进入熟悉的研学状态。
前两天还闹得挺凶的周心美和赵思琪事件,到今天大家仿佛已经习以为常,偶尔议论八卦一下外,对她们空着的座位也不再多关注了。
伽萤站起来,几步就跟上刚走到班门口的班主任。
班主任疑惑望向她,“伽萤,有什么事吗?”
伽萤点头。
班主任道:“那去办公室吧。”
两人并肩走在一起,路过的人都向两人投来注目礼。其实更准确的说,路过的人都是在看伽萤,看A班班主任才是顺带。
本来就是上午放学午休的时间,走廊上的年轻男男女女很多,少年们的情感以及目光大多都不懂得掩饰,火热的倾注过来。
饶是A班班主任一把年纪,不止带一个班的学生,也被这种多人火热注视弄得有点不自在。这点不自在没有表现在脸上,别人也看不出来。
连他个被顺带的都有种浑身热辣辣的感觉,何况是被真正目光包围的伽萤了。
班主任往身边的少女看去,发现女孩神色如常,淡定的样子一点不像是装出来的,好像再习惯不过这种场面。
一双色泽澄澈的琥珀色眼睛转望向他,透着无声的询问。
“没什么。”班主任脱口而出回答,又在这双眼睛恢复平淡时,莫名其妙的心底有点紧张,就好像周围空气带着压力,令呼吸起来都比平时更花费力气,不由的想说点什么打破这种异样感。
他不知道这种无形的压力来自身边的少女,由人的气场造成,也由生物天生对食物链高低的敏感。
往日没有这种感觉是因为他没有跟伽萤这样并排走过,上课期间的伽萤气息是内敛的,有意将自己放在学生的位置上,而他又作为教师站在上方。
“咳,”班主任没花多长时间就找到话题,顺着之前的话对伽萤温和的笑道:“伽同学的人气很高,大家都很喜欢你。”
来自师长方的夸奖,对伽萤而言并不陌生,还可以说经常收到。
这不代表她不知道蛇谷孤儿在普明高中闹出来的名声,更清楚蛇谷孤儿在普明高中教师圈子里是麻烦的代名词。
她是可以把蛇谷孤儿与自己彻底隔离开,不理会蛇谷孤儿惹下来的一切因果,完全按照自己的方式来生活,也不在乎旁人是不是能分割开。
这种情况下,伽萤想着校方碍于伽蓝的面子,让她安静再体验一回现代上学的感觉,不会找她麻烦就不错了,没想过能从老师那边得到什么真心夸奖。
伽萤认真看了张爱国几眼,发现他的夸赞竟然是真的,心里稍稍惊讶,把这位张老师真的记下了。
最开始领她进A班就没怎么差别对待。
周考也没怀疑她的成绩作弊。
被抓到毁坏公物也是以班主任的身份负责,公事公办教育她,不像现场其他老师一副‘就知道她故态复萌,乖不了几天’的眼神看她。
这次对她说出‘大家都很喜欢你’这种话,以一种长辈的姿态,表达着真挚的赞美,对她本人各方面的认同。
换平时听到这种话,伽萤点点头就算回应了,这会对张爱国也露出一分笑来,“我以为他们更怕我。”
张爱国愣了下,心里赞叹这孩子长得是真好,让他想起在校论坛偶尔看到的某些夸张评论。
好看的人总是更容易收获人的好感,好看成伽萤这样的,还愿意展现乖巧模样时,张爱国看伽萤的眼神更温和了。
“不要这样想。”张爱国知道伽萤为什么这样说,明白她要表达的是什么,问温和的劝慰道:“任何人都会犯错,犯错不可怕,可怕的是一直错下去。同样的每个人都有改正的资格,你做的很好。”
伽萤不置可否。
的确每个人都有改正的资格。
只是有些错误一旦犯了未必有改正的机会。
反正她没那么大方。
两人到了办公室。
这个点大部分老师也去吃饭,留在办公室的不多。
见到张爱国会跟他打招呼,视线停留在伽萤身上的时候,那些微妙的视线,让伽萤翻译的话,大概就是:这人又闯什么祸了?
张爱国办公桌位置宽敞,刚好周围没别人。
他拉了隔壁的一张椅子给伽萤让她坐,然后自己也坐下,对伽萤道:“好了,找老师是有什么事?”
伽萤把准备好的说辞直接道出。
她要暂时离校一段时间,至于到底多少天这个说不准确。
本来这事不跟张爱国说一样可以办到,不过这位班主任给予她身为学生的尊重,她也乐于将对方视为师长尊重,既然身在学校就按照学校的规则来办事。
张爱国听完先是惊讶然后劝说:“是很要紧的事情吗?我的意思是,你现在是高三,正处在人生最关键的时候,放在第一位的事就是好好学习,其他事情有年长的长辈去处理……”
伽萤淡定听着张爱国一连串的话语,听得出来这些话是发自这位老师肺腑的。
她没有打扰,直到一道笑声响起。
一个浑厚的男声穿插进来,“张老师,高三对别人是很关键,对她来说什么都不是。我猜你肯定又忘了,她是学生没错,也是一家乙级文娱俱乐部的老板。”
“额。”张爱国卡壳,他的脸上有一瞬的恍惚,然后有点尴尬。转头看向插话的人,露出尴尬又不失礼貌的微笑,“艾老师。”
伽萤也看到从办公桌探出头来的男人。
只凭露出来的部分的肩膀就能看出这个人身材的健壮。
伽萤知道他,是A班的体育老师,同时也带C班。
艾老师先朝张爱国抬起手挥了挥打招呼,接着看向伽萤,依旧笑呵呵的,眼神却分明少了几分温度。
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这种好学艰苦的气氛在A班很常见,随着新学期日子越久,之前假期带来的松散也随着时间褪去,这批普明高中优等生们进入熟悉的研学状态。
前两天还闹得挺凶的周心美和赵思琪事件,到今天大家仿佛已经习以为常,偶尔议论八卦一下外,对她们空着的座位也不再多关注了。
伽萤站起来,几步就跟上刚走到班门口的班主任。
班主任疑惑望向她,“伽萤,有什么事吗?”
伽萤点头。
班主任道:“那去办公室吧。”
两人并肩走在一起,路过的人都向两人投来注目礼。其实更准确的说,路过的人都是在看伽萤,看A班班主任才是顺带。
本来就是上午放学午休的时间,走廊上的年轻男男女女很多,少年们的情感以及目光大多都不懂得掩饰,火热的倾注过来。
饶是A班班主任一把年纪,不止带一个班的学生,也被这种多人火热注视弄得有点不自在。这点不自在没有表现在脸上,别人也看不出来。
连他个被顺带的都有种浑身热辣辣的感觉,何况是被真正目光包围的伽萤了。
班主任往身边的少女看去,发现女孩神色如常,淡定的样子一点不像是装出来的,好像再习惯不过这种场面。
一双色泽澄澈的琥珀色眼睛转望向他,透着无声的询问。
“没什么。”班主任脱口而出回答,又在这双眼睛恢复平淡时,莫名其妙的心底有点紧张,就好像周围空气带着压力,令呼吸起来都比平时更花费力气,不由的想说点什么打破这种异样感。
他不知道这种无形的压力来自身边的少女,由人的气场造成,也由生物天生对食物链高低的敏感。
往日没有这种感觉是因为他没有跟伽萤这样并排走过,上课期间的伽萤气息是内敛的,有意将自己放在学生的位置上,而他又作为教师站在上方。
“咳,”班主任没花多长时间就找到话题,顺着之前的话对伽萤温和的笑道:“伽同学的人气很高,大家都很喜欢你。”
来自师长方的夸奖,对伽萤而言并不陌生,还可以说经常收到。
这不代表她不知道蛇谷孤儿在普明高中闹出来的名声,更清楚蛇谷孤儿在普明高中教师圈子里是麻烦的代名词。
她是可以把蛇谷孤儿与自己彻底隔离开,不理会蛇谷孤儿惹下来的一切因果,完全按照自己的方式来生活,也不在乎旁人是不是能分割开。
这种情况下,伽萤想着校方碍于伽蓝的面子,让她安静再体验一回现代上学的感觉,不会找她麻烦就不错了,没想过能从老师那边得到什么真心夸奖。
伽萤认真看了张爱国几眼,发现他的夸赞竟然是真的,心里稍稍惊讶,把这位张老师真的记下了。
最开始领她进A班就没怎么差别对待。
周考也没怀疑她的成绩作弊。
被抓到毁坏公物也是以班主任的身份负责,公事公办教育她,不像现场其他老师一副‘就知道她故态复萌,乖不了几天’的眼神看她。
这次对她说出‘大家都很喜欢你’这种话,以一种长辈的姿态,表达着真挚的赞美,对她本人各方面的认同。
换平时听到这种话,伽萤点点头就算回应了,这会对张爱国也露出一分笑来,“我以为他们更怕我。”
张爱国愣了下,心里赞叹这孩子长得是真好,让他想起在校论坛偶尔看到的某些夸张评论。
好看的人总是更容易收获人的好感,好看成伽萤这样的,还愿意展现乖巧模样时,张爱国看伽萤的眼神更温和了。
“不要这样想。”张爱国知道伽萤为什么这样说,明白她要表达的是什么,问温和的劝慰道:“任何人都会犯错,犯错不可怕,可怕的是一直错下去。同样的每个人都有改正的资格,你做的很好。”
伽萤不置可否。
的确每个人都有改正的资格。
只是有些错误一旦犯了未必有改正的机会。
反正她没那么大方。
两人到了办公室。
这个点大部分老师也去吃饭,留在办公室的不多。
见到张爱国会跟他打招呼,视线停留在伽萤身上的时候,那些微妙的视线,让伽萤翻译的话,大概就是:这人又闯什么祸了?
张爱国办公桌位置宽敞,刚好周围没别人。
他拉了隔壁的一张椅子给伽萤让她坐,然后自己也坐下,对伽萤道:“好了,找老师是有什么事?”
伽萤把准备好的说辞直接道出。
她要暂时离校一段时间,至于到底多少天这个说不准确。
本来这事不跟张爱国说一样可以办到,不过这位班主任给予她身为学生的尊重,她也乐于将对方视为师长尊重,既然身在学校就按照学校的规则来办事。
张爱国听完先是惊讶然后劝说:“是很要紧的事情吗?我的意思是,你现在是高三,正处在人生最关键的时候,放在第一位的事就是好好学习,其他事情有年长的长辈去处理……”
伽萤淡定听着张爱国一连串的话语,听得出来这些话是发自这位老师肺腑的。
她没有打扰,直到一道笑声响起。
一个浑厚的男声穿插进来,“张老师,高三对别人是很关键,对她来说什么都不是。我猜你肯定又忘了,她是学生没错,也是一家乙级文娱俱乐部的老板。”
“额。”张爱国卡壳,他的脸上有一瞬的恍惚,然后有点尴尬。转头看向插话的人,露出尴尬又不失礼貌的微笑,“艾老师。”
伽萤也看到从办公桌探出头来的男人。
只凭露出来的部分的肩膀就能看出这个人身材的健壮。
伽萤知道他,是A班的体育老师,同时也带C班。
艾老师先朝张爱国抬起手挥了挥打招呼,接着看向伽萤,依旧笑呵呵的,眼神却分明少了几分温度。
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