第十七章:当老师
大姐的婚礼结束了,李得梅也接到返校的通知,让她没想到的是,学校让他们提前毕业,参加工作,原因是区里缺老师,毕业时连毕业证都没发,没有灞桥离别、更没有折柳相送,他们像一群散兵败将,各自离开。算下来这届学生比往届学生整整少学习一年,可自己才16岁,再加上这一年多总吃不饱饭,还没有长起来。更让李得梅没想到的是她被分配到临沂县"成人班扫盲大队",同去的还有六名同学,现在很多单位的工作人员文化程度竟是文盲,连小学文化都没有,严重影响了工作,所以这一问题急待解决。李得梅很发愁,“我一个孩子教一群大人,天呐,我该怎么管啊!”
李得梅不断给自己打气“万事开头难,只怕有心人,我虽小,但我要用自己的学识去征服他们,”李得梅认认真真的备好课,心里虽虚,仍强装淡定,走进教室,放眼望去,一群灰衣灰裤,蓝衣蓝帽的工人兄弟,齐刷刷盯着她,她吓得敢紧躲闪目光,手心里紧张的都是汗!
“哟!学校怎么派个娃娃教咱们呐!"
“就是,这个老师才多大,学校也太不重视我们了吧,这不是开玩笑吗?
"孩子,你走错屋了吧!”哈哈哈,笑声,议论声混成一片!
“上课”,李得梅大喊一声。全班只有靠讲台的两名女同学要站起来,可一看全班没有起立的,又坐下了,李得梅的开场有点尴尬。
李得梅心想我可不能掉链子,让他们看扁我,于是壮着胆子说:"我年纪虽小,可我的文化程度比你们高,我就有资格当你们的老师,韩愈在《师说》里云"无贵无贱,无长无少,道之所存,所之所存也"就说明了这个道理。"
“啥之乎者也的,说点我们能听得懂的。”
“对,你今天打算教我们点啥?我们不能白来”
“今天我们学习写十个汉字,”还没说完,又有人打断
“能不能多教点,放下家里一大堆活,你就教十个汉字?”
“就是,玩呐?”
大家在我讲课的时候能不能安静,让我安心的上课,好吗?
“讲吧,小姑娘,赶紧的。”
李得梅在黑板上写下这十个字"上学第一天,我们很开心"后,大家请跟我读“上学第一天,我们很开心”
“开心什么?圈在这儿,啥也干不了,还让个娃娃教我们?”
“就是,这不是埋汰我们连个孩子也不如吗?”
李得梅听着大家的议论,快急哭了,这时班里一位男学生,大概四十出头,站出来,同志们,单位让咱们来学文化,咱就好好学嘛,就别难为这个小老师了。
大家才算平静下来,李得梅领大家读了几遍,然后教大家写,她一笔一划的做示范,然后让同学们在本子上照着写。
"这个‘第‘字咋这么难写呀!
“这个'我'字更难”
“小破铅笔咋比烧锅炉的铁钳子还难用,这么不听使唤”大家边写边发牢骚。同时也明白,自己还是小瞧学文化这件事了。
怀疑,蔑视,吵杂的第一节课就这样结束了。李得梅觉得师道尊严都让自己丢光了,曾经憧憬自己上班以后教小朋友们唱歌、跳舞、讲故事、做游戏……脑子里全是阳光的,灿烂的,开心的画面,现实却将它砸得稀碎。李得梅沮丧的坐在校园的水池边,撅着嘴无聊的往水里撇着石子。
“是谁欺负我们班的小公主了?”班长张天书走过来。
分配的时候,当他看到自己班的李得梅和自己分配一个单位时,他很疑惑的问老师,为什么不把李得梅分配到幼儿园,她那么小,她能教得了这帮工人兄弟吗?老师说“教成人班只是一个过渡,将来这六名学生会进行二次分配,有了工作阅历后,二次分配会更好,李得梅一开始工作肯定会有困难,你是班长,工作上要多帮助她。”
李得梅一看是班长,她一直把他当成班级里的好大哥,很信赖的。李得梅找到了倾诉对象,一鼓脑的把一肚子的话倒给了他。
“得梅,我记得上学时,咱们都很崇拜样板戏中的阿庆嫂,她的智慧与勇敢令我们敬佩,思想浅薄的人会因为生活的挫败而变得胆小畏怯,而思想伟大的人则会因此而振作起来,真正的坚强,就是当所有的人都认为你将崩溃的时候,而你还可以振作起来,迎接崭新的一天!"
李天书,你像个哲学家,听你说话,感觉一下子又有了力量,谢谢你!
“期待你凯旋高歌”
两个人都乐了!
第二天上课,课堂说怪话的同志少了,但仍是闹哄哄的,李得梅认真的又教了十个字,又讲了两位数加法。表扬了班里写得好的同学。
放学时,同学们走光后,她发现班级里有位同志还没走,站起来拄着拐杖,李德梅立马跑过去说“叔我来帮你,你这腿是?"“抗美援朝时炸没了一条腿,现在在陶瓷厂上班,单位照顾我让我看大门兼书信收发,可我不认字儿啊,经常弄错。这不单位让我来上扫盲班。”“您是英雄!向您致敬,说着鞠了躬”。“哪有老师给学生鞠躬的,”“课上,我是老师,课下您是英雄,我喊您叔!”两个人都乐了。
第二天李得梅很早到校门口迎接这位同志,扶他进班,告诉其他的同志,“刘志和是抗美援朝的英雄,立过一等功,并讲了他的英雄事迹,号召同学们向英雄致敬,向英雄学习。
接着又感言“在坐的各位同学课上是我的学生,课下你们是我的前辈,你们在各行各业发光发热,建设祖国,有的是英雄,有的是劳模,更多的是默默奋战在一战的同志,请让我这个小老师向各位叔叔阿姨致敬,”说完深深鞠了躬,讲完,班级里想起一片热烈的掌声,显然大家已经认可这名小老师了。
李得梅在自己日记本写下"换一种角度去看待周围的人和事,怀着感恩的心去生活,生活将赐予我们最灿烂的阳光。"
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李得梅不断给自己打气“万事开头难,只怕有心人,我虽小,但我要用自己的学识去征服他们,”李得梅认认真真的备好课,心里虽虚,仍强装淡定,走进教室,放眼望去,一群灰衣灰裤,蓝衣蓝帽的工人兄弟,齐刷刷盯着她,她吓得敢紧躲闪目光,手心里紧张的都是汗!
“哟!学校怎么派个娃娃教咱们呐!"
“就是,这个老师才多大,学校也太不重视我们了吧,这不是开玩笑吗?
"孩子,你走错屋了吧!”哈哈哈,笑声,议论声混成一片!
“上课”,李得梅大喊一声。全班只有靠讲台的两名女同学要站起来,可一看全班没有起立的,又坐下了,李得梅的开场有点尴尬。
李得梅心想我可不能掉链子,让他们看扁我,于是壮着胆子说:"我年纪虽小,可我的文化程度比你们高,我就有资格当你们的老师,韩愈在《师说》里云"无贵无贱,无长无少,道之所存,所之所存也"就说明了这个道理。"
“啥之乎者也的,说点我们能听得懂的。”
“对,你今天打算教我们点啥?我们不能白来”
“今天我们学习写十个汉字,”还没说完,又有人打断
“能不能多教点,放下家里一大堆活,你就教十个汉字?”
“就是,玩呐?”
大家在我讲课的时候能不能安静,让我安心的上课,好吗?
“讲吧,小姑娘,赶紧的。”
李得梅在黑板上写下这十个字"上学第一天,我们很开心"后,大家请跟我读“上学第一天,我们很开心”
“开心什么?圈在这儿,啥也干不了,还让个娃娃教我们?”
“就是,这不是埋汰我们连个孩子也不如吗?”
李得梅听着大家的议论,快急哭了,这时班里一位男学生,大概四十出头,站出来,同志们,单位让咱们来学文化,咱就好好学嘛,就别难为这个小老师了。
大家才算平静下来,李得梅领大家读了几遍,然后教大家写,她一笔一划的做示范,然后让同学们在本子上照着写。
"这个‘第‘字咋这么难写呀!
“这个'我'字更难”
“小破铅笔咋比烧锅炉的铁钳子还难用,这么不听使唤”大家边写边发牢骚。同时也明白,自己还是小瞧学文化这件事了。
怀疑,蔑视,吵杂的第一节课就这样结束了。李得梅觉得师道尊严都让自己丢光了,曾经憧憬自己上班以后教小朋友们唱歌、跳舞、讲故事、做游戏……脑子里全是阳光的,灿烂的,开心的画面,现实却将它砸得稀碎。李得梅沮丧的坐在校园的水池边,撅着嘴无聊的往水里撇着石子。
“是谁欺负我们班的小公主了?”班长张天书走过来。
分配的时候,当他看到自己班的李得梅和自己分配一个单位时,他很疑惑的问老师,为什么不把李得梅分配到幼儿园,她那么小,她能教得了这帮工人兄弟吗?老师说“教成人班只是一个过渡,将来这六名学生会进行二次分配,有了工作阅历后,二次分配会更好,李得梅一开始工作肯定会有困难,你是班长,工作上要多帮助她。”
李得梅一看是班长,她一直把他当成班级里的好大哥,很信赖的。李得梅找到了倾诉对象,一鼓脑的把一肚子的话倒给了他。
“得梅,我记得上学时,咱们都很崇拜样板戏中的阿庆嫂,她的智慧与勇敢令我们敬佩,思想浅薄的人会因为生活的挫败而变得胆小畏怯,而思想伟大的人则会因此而振作起来,真正的坚强,就是当所有的人都认为你将崩溃的时候,而你还可以振作起来,迎接崭新的一天!"
李天书,你像个哲学家,听你说话,感觉一下子又有了力量,谢谢你!
“期待你凯旋高歌”
两个人都乐了!
第二天上课,课堂说怪话的同志少了,但仍是闹哄哄的,李得梅认真的又教了十个字,又讲了两位数加法。表扬了班里写得好的同学。
放学时,同学们走光后,她发现班级里有位同志还没走,站起来拄着拐杖,李德梅立马跑过去说“叔我来帮你,你这腿是?"“抗美援朝时炸没了一条腿,现在在陶瓷厂上班,单位照顾我让我看大门兼书信收发,可我不认字儿啊,经常弄错。这不单位让我来上扫盲班。”“您是英雄!向您致敬,说着鞠了躬”。“哪有老师给学生鞠躬的,”“课上,我是老师,课下您是英雄,我喊您叔!”两个人都乐了。
第二天李得梅很早到校门口迎接这位同志,扶他进班,告诉其他的同志,“刘志和是抗美援朝的英雄,立过一等功,并讲了他的英雄事迹,号召同学们向英雄致敬,向英雄学习。
接着又感言“在坐的各位同学课上是我的学生,课下你们是我的前辈,你们在各行各业发光发热,建设祖国,有的是英雄,有的是劳模,更多的是默默奋战在一战的同志,请让我这个小老师向各位叔叔阿姨致敬,”说完深深鞠了躬,讲完,班级里想起一片热烈的掌声,显然大家已经认可这名小老师了。
李得梅在自己日记本写下"换一种角度去看待周围的人和事,怀着感恩的心去生活,生活将赐予我们最灿烂的阳光。"
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